文章摘要：高中作文1000字:怎么寫好冰河下的暖流1000字作文？我總以為，人生是一葉小舟，老師就是那滔滔東流的一江春水，一程接一程，將你送往生活的海洋……但我覺得有時(shí)并非如此。畢業(yè)前夕，從我遇到了班主任程老師那一刻開始，接連碰到的兩件事，讓我覺得這艘小船航行在一條寒意透骨的冰河之上……我一直認(rèn)為，做作業(yè)只要按時(shí)按點(diǎn)完成就行，至于字跡工整算啥了不起的大事，從一年級(jí)到五年級(jí)就是這么過來(lái)的。以下是高依竹寫的《冰河下的暖流》范文；

好冰河下的暖流作文1000字概況

• 作者：高依竹
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月28日 00時(shí)45分

我總以為，人生是一葉小舟，老師就是那滔滔東流的一江春水，一程接一程，將你送往生活的海洋……

但我覺得有時(shí)并非如此。畢業(yè)前夕，從我遇到了班主任程老師那一刻開始，接連碰到的兩件事，讓我覺得這艘小船航行在一條寒意透骨的冰河之上……

我一直認(rèn)為，做作業(yè)只要按時(shí)按點(diǎn)完成就行，至于字跡工整算啥了不起的大事，從一年級(jí)到五年級(jí)就是這么過來(lái)的。但是，到了六年級(jí)，半路殺出個(gè)的程咬金，讓我感受了一番冰河里的搏擊。

這不，程老師又開始曝光作業(yè)重寫的“黑名單”了！我懶懶地趴在桌上，曬著午后暖暖的陽(yáng)光。重寫？不大可能吧！誰(shuí)知，“李寧馨！”不啻一聲驚雷，老師脫口報(bào)出了我的大名，接著把作業(yè)本向我這兒輕輕一摔。我一愣，大事不好，只覺得一股寒流從心底升起來(lái)。我小心翼翼地重寫，交上，老師皺了皺眉，眼里透出一絲銳利的光。又要倒霉了？果然！兜頭一盆冷水：“重寫！”雖然是炎夏，但我冷透了，覺得有一條冰河在心里緩緩流淌！唉，“師命難違”！這回，我?guī)缀跏且还P一劃地刻錄著。捧著作業(yè)本，如踩雷區(qū)地走到她面前，還好，她瞥了一眼，露出一絲不易覺察的柔光：“勉強(qiáng)過關(guān)吧！” 哼，還勉強(qiáng)？我哭不出笑不出。

在同學(xué)們的竊笑聲中，我抱著患難與共的可憐的本本，挪向座位。雖然咫尺之遙，但就像走了一個(gè)世紀(jì)！因?yàn)樵谀且豢蹋腋械秸麄€(gè)身子鳧泳在冰凍的河流里，徹骨地寒！

接著，又發(fā)生了意外。體育課上，我正和好友Y在跳繩，一不小心，兩根繩子糾纏絞在一起，難解難分。于是，一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！Y以為我有意干擾她，便不分青紅皂白，將繩子狠狠地抽過來(lái)，我的右臉頰立刻烙下幾道鮮紅的血?。∥殷@呆了，風(fēng)不再吹拂，小鳥不再歌唱，一切陷入痛苦的寂靜中。我，多么期盼老師能伸出關(guān)愛的援手?。?我和好友Y恭立在老師辦公桌前，等待最后的裁決。我只是想，Y的爺爺是一直主編小學(xué)手工教材的知名老畫家，Y的靚照還上了教材封面；Y又是多年的“三好學(xué)生”，一顆永不墜落的小明星，我呢，不過是一個(gè)默默無(wú)聞的無(wú)名小卒，我一下子感到這個(gè)夏天有點(diǎn)冷！嘿，你想得到公道，不是癡人說夢(mèng)嗎？

老師沉默了半天，眼里閃著鋒銳的光，對(duì)Y發(fā)話了，一字一句斬釘截鐵：“你必須認(rèn)錯(cuò)，必須公開檢討，必須和你家長(zhǎng)登門道歉！”快刀斬亂麻的爽利作風(fēng)，讓我一下子感覺到冰河深處正涌起一股暖流。我哭了。

我一直以為，老師是一本難以解讀的書，可在那個(gè)有點(diǎn)冷的夏天，我讀懂了，讀懂了老師那時(shí)而鋒利時(shí)而柔和的目光，讀懂了冰河下也潛藏著奔涌的暖流。是的，即使是冰河，也會(huì)讓你感到“不經(jīng)徹骨寒，哪知陽(yáng)春暖”，更何況冰河下有一股融融暖流，它會(huì)消融冰凍，化著一江春水向東流……

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 高依竹   時(shí)間：2024-11-28 00:45