文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好別說但是，沒有也許1000字作文？你清楚地記得，在“詩歌鑒賞”專題練習中，你看到蘇軾的詞：“人生如逆旅，我亦是行人。”你覺得自己驀然被擊心房。你有些氣悶地為蘇軾抱不平：這樣意韻綿長的詞，怎么可以僅僅被冠上“豪放達觀”或是“惆悵失意”的所謂“術(shù)語”。以下是黃帝寫的《別說但是，沒有也許》范文；

好別說但是，沒有也許作文1000字概況

• 作者：黃帝
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時58分

高中高二作文1000字1000字   黃帝   武漢市 高中高二學生（6）班

你清楚地記得，在“詩歌鑒賞”專題練習中，你看到蘇軾的詞：“人生如逆旅，我亦是行人。”你覺得自己驀然被擊心房。

你有些氣悶地為蘇軾抱不平：這樣意韻綿長的詞，怎么可以僅僅被冠上“豪放達觀”或是“惆悵失意”的所謂“術(shù)語”？你倒覺得，蘇軾的這句感嘆恰似仰天呼出一口濁氣：“別說但是，沒有也許。既然路是自己選擇的，那么就堅定地走下去！”

你盯著面前的參考書走著神：蘇東坡多次因為詩文遭難，卻總是“心有所想，下筆千言，擲筆于地，不改一詞”——他從不后悔自己說出的每條政見，寫下的每行詩文。仿佛知道，自己的生命縱然有限，精神卻可以照耀下一個千年。

那么，你自己呢？

你下意識地坐直了身體，想到兩周前的那場保送生推薦考試。

短短一個上午，你的志愿幾經(jīng)變動。因為每所大學的推薦名額有限，同學們都在互相打聽自己志愿學校的競爭情況。消息真真假假，時間卻逼向交表截止的那個整點。媽媽不斷地打來電話，勸你收起那份心高氣傲，隨便挑一所本地大學，求穩(wěn)為上。你生生忍住眼淚：“但是現(xiàn)在的消息都不確定，也許W大名額并沒有滿？”電話那頭，媽媽急得聲音都變了：“別說但是，沒有也許！如果你能接受保送失敗，留下來奮戰(zhàn)高考，我就同意你放手一搏！”

你突然冷靜下來，堅定地說：“好。”

你想到初中時認識的一位學姐，放棄保送只為考進自己喜歡的專業(yè)。溫和堅韌的女孩子，在食堂里淡淡地對你笑：“我有天早上遲到，同桌嗔怪：‘你看，好意思讓全班等你吶。’當時只有我們兩個人留下來高考，我轉(zhuǎn)頭看見整齊架起的桌椅，‘嘩’地一下，眼淚淌得滿臉都是。”你當時驚得目瞪口呆，學姐輕輕揉了揉你的頭頂心：“難過當然有，但我絕不后悔，你看，我現(xiàn)在不是如愿以償了么，你也一定行的！”

你還想到老師說起過的一位學長，靠理科競賽的保送名額，進了p大的烏爾都語系。所有人都覺得當年的理科天才，把四年的時光雕琢在一門近似火星語的小語種上，很讓人啼笑皆非。大家甚至相信，他高考也許可以進T大的理工科。但學長最后憑借p大的平臺，和堅實的計算機功底，如愿留在B市的科研基地工作。

遞交完志愿表，你覺得整個人都輕松了。不管心儀的W大最后的報名情況如何，你沒有給自己可以說“但是”，想“如果”的機會。即使最后的結(jié)果不如人愿，你也會像那位學長一樣，用努力和行動去改寫，當初他人眼中的“也許”。

后來？你想到自己釋然地參加推薦考試，焦急地等待出線結(jié)果，忙碌地準備W大的預(yù)錄取通知書，仿佛看見爛漫的櫻花就在眼前綻放。

你按照慣例，在電腦前敲下“W大保送經(jīng)驗回憶”時，在心里淡淡地想：

一定要在文章最后，加上一句：“別說但是，沒有也許。自己選擇的路，無論順與否，都請堅定地走下去。”

因為，人生如逆旅，我便是行人。

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作者：高中高二學生（6）班 黃帝   時間：2023-2-1 15:58