文章摘要：高中讀后感作文:怎么寫(xiě)好《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感1000字？幸福中國(guó)，伸手可及我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，建設(shè)幸福中國(guó)，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的任務(wù)。我們，是這個(gè)國(guó)家的希望，我們應(yīng)該為建設(shè)幸福國(guó)家，把自己的成長(zhǎng)融入時(shí)代發(fā)展之中，不斷的提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，為打造幸福中國(guó)和美好未來(lái)時(shí)刻做出努力。以下是劉春明寫(xiě)的《《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感》范文；

好《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感1000字概況

• 作者：劉春明
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月24日 14時(shí)46分

幸福中國(guó)，伸手可及

我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，建設(shè)幸福中國(guó)，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的任務(wù)。我們，是這個(gè)國(guó)家的希望，我們應(yīng)該為建設(shè)幸福國(guó)家，把自己的成長(zhǎng)融入時(shí)代發(fā)展之中，不斷的提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，為打造幸福中國(guó)和美好未來(lái)時(shí)刻做出努力。其實(shí)，建設(shè)幸福中國(guó)，聽(tīng)起來(lái)很難做，因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，讓我們聽(tīng)著，覺(jué)得單靠我們個(gè)人的力量是無(wú)法完成的，因此，有些人會(huì)覺(jué)得他們沒(méi)必要，便放棄了他們的那一份希望。但如果每個(gè)人都這樣想的話(huà)，那每個(gè)人都可以放棄，都會(huì)放棄，僅僅有一小部分的人堅(jiān)持下來(lái)了，那么，這個(gè)國(guó)家還有幸福嗎？這個(gè)國(guó)家還有它存在的意義嗎？所以，我們并不需要費(fèi)勁精力去做一些驚天動(dòng)地的大事，我們可以把自己身邊的一些小事做好，例如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費(fèi)紙......把那些驚天動(dòng)地的大事交給有能力做的人。況且我們現(xiàn)在也只是一名普普通通的中學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了習(xí)，才能有條件去創(chuàng)建幸福中國(guó)，我們也可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，多去參加一些文學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)，他可以幫助我們成長(zhǎng)，也可以幫助我們不斷提高和完善自己，讓自己更有信心去創(chuàng)建幸福中國(guó)，讓自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，讓我們的國(guó)家在別的國(guó)家中遙遙領(lǐng)先，讓我們國(guó)家的文明、文化程度居首位！

今天中國(guó)存在什么問(wèn)題，大家?guī)缀鯖](méi)有分歧。應(yīng)該怎么做也提出了不少：比如擴(kuò)大內(nèi)需、調(diào)整結(jié)構(gòu)、合理分配、關(guān)注民生、社會(huì)保障、持續(xù)發(fā)展，并且已被當(dāng)局認(rèn)可寫(xiě)入報(bào)告、文件，但大都沒(méi)有有效實(shí)行。幾年前，我們?cè)懻撨^(guò)轉(zhuǎn)變政府職能，從主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為公共服務(wù)。那時(shí)我說(shuō)：“服務(wù)型政府好不好，好？對(duì)不對(duì)？對(duì)！但做不做得到？做不到！行不行得通？行不通！”為什么？發(fā)展第一是中國(guó)的國(guó)策，主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)是政府的職責(zé)，GDp是考核目標(biāo)，官員靠這個(gè)升官，怎么會(huì)成為服務(wù)型呢？

“發(fā)展第一”就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要，其他都是次要的。也就是說(shuō)，把餅做大再說(shuō)，至于怎么做大，增長(zhǎng)方式是否合理，如何分配，分配方式的公平與否都不重要。所以，講“科學(xué)發(fā)展”，就不能“發(fā)展第一”；“發(fā)展第一”就不是“科學(xué)發(fā)展”。可是“發(fā)展第一”是鄧小平定下的國(guó)策，所以解釋“科學(xué)發(fā)展”必須與“發(fā)展第一”保持一致。十七大報(bào)告解釋什么是“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”時(shí)說(shuō)：“科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。”“發(fā)展第一”是物本位價(jià)值觀(guān)，把物的增長(zhǎng)放在首位，而忽略物的增長(zhǎng)方式與物的成果分配。“以人為本”是人本位價(jià)值觀(guān)，不是不要物，而是物的發(fā)展方式與物的成果分配都要符合人本位的理念。以人為本就是科學(xué)發(fā)展。這里把“發(fā)展第一”與“以人為本”相提并論，讓各級(jí)政府去選擇，GDp考核是硬的，“以人為本”是虛的。結(jié)果就是發(fā)展的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)落空。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 劉春明   時(shí)間：2022-2-24 14:46