文章摘要：我愛(ài)作文1000字:怎么寫好陳老師，一本我愛(ài)讀的書(shū)1000字作文？人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的陳老師卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。上課的時(shí)候，陳老師是一本《百科全書(shū)》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答?。瞧，他蕩妹讱W郾?，妻I鵲卣玖⒃誚蔡ㄉ?，谉蹁s煌５亟彩鱟胖氐隳訓(xùn)?，秶嗠U(xiǎn)姘。以下是盧銘婷寫的《陳老師，一本我愛(ài)讀的書(shū)》范文；

好陳老師，一本我愛(ài)讀的書(shū)作文1000字概況

• 作者：盧銘婷
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)37分

人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的陳老師卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

上課的時(shí)候，陳老師是一本《百科全書(shū)》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答浮Ｇ?，他蕩妹讱W郾剩轎鵲卣玖⒃誚蔡ㄉ?，谉蹁s煌５亟彩鱟胖氐隳訓(xùn)?，秶嗠U(xiǎn)姘?！他伴惇蕯囫甘泉抑e焦嘣諼頤喬籩艨實(shí)男鬧?。同学们蓫{偉巡歡囊傻閭崍順隼?，有时还提畴h艘恍┣姘俟值奈侍?，例燃嫲蕿懣c鮮裁茨褡畬?？什么鸟最小？”? “熱水鍋里有魚(yú)嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開(kāi)，同學(xué)們心里更加愛(ài)戴陳老師了。

活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話。有一次下課后，他講了一個(gè)《警車》的笑話，把同學(xué)們樂(lè)得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩?；顒?dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起奔跑著，進(jìn)行激烈的足球賽。

瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。

在生活中，老師好似一本《戰(zhàn)國(guó)策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂解難。就說(shuō)上次兩個(gè)同學(xué)因一個(gè)東西應(yīng)該歸誰(shuí)而鬧矛盾，老師看見(jiàn)了，主動(dòng)幫他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互幫互助，結(jié)成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽(tīng)了老師的一番話，兩個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭，都主動(dòng)向?qū)Ψ缴斐隽耸?。我們?cè)谧?a href="http://hnjxzp.com/zt/banji/" title="班級(jí)作文">班級(jí)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，老師也幫我們排除種種困難。

有一次，一篇文章非常之長(zhǎng)，我們要很長(zhǎng)時(shí)間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個(gè)復(fù)制到Frontpage來(lái)，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網(wǎng)格、定位，版面在網(wǎng)格線和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報(bào)或者別的事情時(shí)，老師總是教我們、幫我們、鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做的每一件事都充滿信心。

其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂(lè)于助人，不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時(shí)間去干別的事，我們有時(shí)候，一點(diǎn)事就覺(jué)得累、覺(jué)得辛苦，跟老師比起來(lái)，又算得了什么呢！

陳老師，您多象一個(gè)魔術(shù)師，在不同的時(shí)間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來(lái)變?nèi)ィ兂稍S多種書(shū)，給我們帶來(lái)了方便、幫助與快樂(lè)！您知識(shí)淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康！

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 盧銘婷   時(shí)間：2021-6-27 20:37