文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我身邊的好老師1000字作文？“老師”，一個(gè)多么熟悉的詞，但卻不知從何說起。每個(gè)人從上幼兒園開始就有老師了，雖然說每個(gè)老師都很優(yōu)秀，可要說“好老師”，我覺得吉老師是當(dāng)之無愧的。還記得我們剛上五年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)第一天，班里站著一個(gè)陌生的女老師。以下是徐龍寫的《我身邊的好老師》范文；

好我身邊的好老師作文1000字概況

• 作者：徐龍
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年02月19日 22時(shí)38分

“老師”，一個(gè)多么熟悉的詞，但卻不知從何說起。每個(gè)人從上幼兒園開始就有老師了，雖然說每個(gè)老師都很優(yōu)秀，可要說“好老師”，我覺得吉老師是當(dāng)之無愧的。

還記得我們剛上五年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)第一天，班里站著一個(gè)陌生的女老師。我們都不知道她是誰。那天，吉老師穿了一身黑色的絲綢衣服，胖胖的身體讓她看起來像只“纏絲兔”，黃色的頭發(fā)里還有一絲絲黑發(fā)；肉肉的臉上有一副圓圓的眼鏡。我一看到這個(gè)老師就覺得她很有福相。下面，就她口才怎么樣了。

“我姓吉，大家以后就叫我吉老師吧！”這個(gè)老師很一般嘛，因?yàn)楹孟竺總€(gè)新老師都是這么介紹自己的?？墒?，下面發(fā)生的事情卻讓我徹底改變了對(duì)吉老師的印象。

一般開學(xué)第一天我們都是要交作業(yè)的，所以我們像平常一樣，把自己的作業(yè)交了上去。我們都知道，老師一般不會(huì)去動(dòng)交上去的作業(yè)，因?yàn)閷?shí)在沒時(shí)間。所以每次都有同學(xué)鉆空子，少做個(gè)幾頁(yè)，給自己減輕點(diǎn)“負(fù)擔(dān)”?？墒亲屗腥藳]想的事發(fā)生了，吉老師說她要把我們交上來作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的查，而且這次作業(yè)要算一次成績(jī)，要記在記分冊(cè)上！天哪，這個(gè)消息簡(jiǎn)直像“晴天霹靂”，從每個(gè)人的頭上一直劈到腳上。我看許多人的臉色都變了，我也想起了我還有4題沒做，唉，這下完了！

后來，老師宣布了做的不錯(cuò)的同學(xué)，這其中有我一個(gè)，這總讓我松了口氣。本來吉老師也要宣布做得不好的同學(xué)名單，但是由于是第一次，所以吉老師放了他們一馬，沒報(bào)名字，其實(shí)他們都已經(jīng)上了“黑名單”了。至于懲罰嘛，老師說這次先給我一次機(jī)會(huì)，讓我們把沒做的題補(bǔ)上去，好對(duì)的一些答案，便于我們改正。從這件事來看，吉老師留給我們的印象就是一個(gè)字——嚴(yán)。但是和吉老師相處了一段時(shí)間后，我們又看到了吉老師慈愛的一面。

那是個(gè)星期四的下午，也是放學(xué)最晚的一天。本來我們就很累，再加上數(shù)學(xué)和英語作業(yè)都那么多，我簡(jiǎn)直都要“崩潰”

了，但是沒辦法，嫌多也得做啊，誰叫我們是學(xué)生呢？看來，我們今天又得“頭懸梁，錐刺股”了。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuwen/" title="語文作文">語文作業(yè)還沒布置呢！然而，我們又想錯(cuò)了。

最后一堂課是語文課，老師還要布置作業(yè)，我們都趴在桌上，等待“世界末日”的降臨。但是老師并沒有按自己的意思布置作業(yè)，她先問我們作業(yè)多不多，我們異口同聲地說“多！”。我知道，其實(shí)有的人是認(rèn)為作業(yè)確實(shí)很多，而有的人卻是想少寫點(diǎn)作業(yè)，所以，我什么也沒說，看看吉老師到底會(huì)不會(huì)按我們的意思去布置作業(yè)。結(jié)果，老師真的只布置了一丁點(diǎn)兒作業(yè)。“吉老師萬歲！”教室里沸騰了。吉老師接著說：“你們不知道吧？我會(huì)心疼人的！”這時(shí)，我仿佛看到一個(gè)慈愛的影子從吉老師身上晃過。沒錯(cuò)，吉老師是個(gè)既嚴(yán)厲，又會(huì)心疼人的老師。這，就是我對(duì)吉老師的最初印象。

我跟吉老師才相處了一學(xué)期，就從她身上學(xué)到了很多東西。如，怎么樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，以及怎樣生活……

吉老師在我心中絕對(duì)是個(gè)好老師，她教給了我們很東西，很多道理，在這兒，我衷心祝吉老師工作順利，身體健康，萬事如意！

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 徐龍   時(shí)間：2023-2-19 22:38