文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《何以簫聲默》讀后感1000字？余暉作底色，夕陽里醞釀著一份淡淡的期待。你似乎漫不經(jīng)心地尋覓著，沉默著，捕捉著，你的模樣如此地清晰，像陽光。腦海中的少女，帶著清脆的笑聲，從遙遠(yuǎn)的國度捧著夢，走來。我叫趙默笙，趙就是趙，默是沉默的默，笙是一種樂器，我的名字有典故哦，出自徐志摩的詩。以下是金玨瑤寫的《《何以簫聲默》讀后感》范文；

好《何以簫聲默》讀后感1000字概況

• 作者：金玨瑤
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分39段敘寫
• 更新：2022年05月11日 02時38分

高中高三讀后感作文1000字   金玨瑤   惠州市 高中高三學(xué)生（5）班

余暉作底色，夕陽里醞釀著一份淡淡的期待。你似乎漫不經(jīng)心地尋覓著，沉默著，捕捉著，你的模樣如此地清晰，像陽光。

腦海中的少女，帶著清脆的笑聲，從遙遠(yuǎn)的國度捧著夢，走來。

我叫趙默笙，趙就是趙，默是沉默的默，笙是一種樂器，我的名字有典故哦，出自徐志摩的詩......

悄悄，是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋。

悄悄的開始，在午后的樹陰里，畫出圓的端。

揮手，只留下了一片愁，在心頭纏繞著，散不去。

晚上的燈，又點(diǎn)起了那一片昏黃的思念，伴著我的沉默，在黑暗中燃燒。

哦，你離開了。在半球的另一邊，是否與我一樣地翻山越嶺。

月影下的你，看到了花園的蟲了嗎。

我突然有些遺忘的沖動，關(guān)于你的一切記憶，可以消失嗎，我不想用寂寞填補(bǔ)這個空洞。

習(xí)慣不了佇立在偌大的城市里，獨(dú)自看著滄海桑田。

——如果世上曾經(jīng)那個人出現(xiàn)過，其他人都會將就。

所以我輸了。

一份孤單，在兩個國度對稱著排演。

等待，是沒有結(jié)果的花蕾。

七年的時光，七年的陌生，依然清晰地勾勒出我的執(zhí)著。

你回來了，還是再也不離開。我質(zhì)疑著，懷著固執(zhí)的驕傲。

生疏，無言，像層冷冷的霜，我痛苦地徘徊在路口，回味著時間割離思念的滋味。

你卻，不再熟悉。

過去堆砌不了，老街換了樣子，何況是人。

讓我們來打個賭。

格子無盡。

時間問題。

路上，我們。

揮揮衣袖，如我們輕輕而來。

攜手，啟程。

夏日的午后，風(fēng)似乎充盈了溫柔，輕輕地與我拂面而過。

吹亂了書頁，飄遠(yuǎn)了茶香。

是一份多么輕松的情懷，我抿嘴淺笑著，收藏著這朵夏花。

邂逅一本好書，如同沐浴一場春雨，那是一種暢快的溝通。填滿了寂寞的心靈，找到一個可以交談的朋友。這是個簡單的故事。算愛情吧，或許。我執(zhí)著著這個故事，因?yàn)橐呀?jīng)把書當(dāng)作了生活。知足了，不再害怕世俗的言語。

河畔的清流里，我看著這些魚兒的影，在陽光下變動著初秋的萌動。我愿當(dāng)一條水草，蔥翠的我是對你的欣賞。無論塵世變遷，始終動搖不了這弱水三千?！逗我浴罚潜疽呀?jīng)很久未翻動的書了。新書舊書無法定義，它對我的意義，那是份珍貴的懂得，一份難得的幸會。那是份如此動人的美麗。

喜歡把書當(dāng)做朋友，一位知心的朋友。

即將結(jié)束的暑假的閑日，像一首將撥盡的曲調(diào)。愁，是對未來的迷惘。閑，是份對自己的寵愛，有書作伴。

無法描述《何以》的感覺。雖然看了有很多遍了，可是我總是能找出一分寬慰，這似乎是封信，帶著古老的香，來自遠(yuǎn)方的音。

信頭說，你好嗎?很好吧，應(yīng)該。微笑。

信尾說，一切安。好。

揮手，云彩模糊去了你的背影。

告別，是悄悄的轉(zhuǎn)身，濃郁是你留給我深刻的印象。

也許，我也執(zhí)著著，這樣一份的美好。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 金玨瑤   時間：2022-5-11 02:38