文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好我那曾經(jīng)的學(xué)校1000字作文？我曾經(jīng)就讀的學(xué)校校園很美，一進(jìn)校門是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的很有氣勢(shì)的通往教學(xué)樓的階梯，走到階梯的盡頭展現(xiàn)在眼前的分別是歐式建筑的教學(xué)樓、大禮堂和電影室，學(xué)校的左側(cè)是美麗的美茵公園和種滿水果的后花園，還有四個(gè)大食堂、25個(gè)學(xué)生宿舍和5個(gè)教室宿舍。以下是韓傲昔寫的《我那曾經(jīng)的學(xué)?！贩段模?/p>

好我那曾經(jīng)的學(xué)校作文1000字概況

• 作者：韓傲昔
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年06月17日 17時(shí)47分

我曾經(jīng)就讀的學(xué)校校園很美，一進(jìn)校門是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的很有氣勢(shì)的通往教學(xué)樓的階梯，走到階梯的盡頭展現(xiàn)在眼前的分別是歐式建筑的教學(xué)樓、大禮堂和電影室，學(xué)校的左側(cè)是美麗的美茵公園和種滿水果的后花園，還有四個(gè)大食堂、25個(gè)學(xué)生宿舍和5個(gè)教室宿舍。

學(xué)校里到處是花，芳香撲鼻，大約有二十多種，比如薔薇花，它爬滿了整個(gè)學(xué)校的圍欄。

花多，樹(shù)更多。整個(gè)學(xué)校像個(gè)童話里的城堡，矗立在一座長(zhǎng)滿樹(shù)木的山上，現(xiàn)在那座山已經(jīng)建成了一個(gè)大的生態(tài)公園，放學(xué)時(shí)，我們就從生態(tài)公園里面穿過(guò)回家。學(xué)校幾乎以樹(shù)為特征。還有一顆百年老樹(shù)，長(zhǎng)在美茵公園的小河邊，小河中有許許多多的蝌蚪，我們經(jīng)常去老樹(shù)下玩，順便撈上一瓶子蝌蚪，回家養(yǎng)著玩兒。

4年前的一天，我們又在老樹(shù)下講鬼故事，其實(shí)那些老套的故事已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次了，但我們?nèi)园俾?tīng)不厭。忽然，我們?cè)诶蠘?shù)下發(fā)現(xiàn)了一條鼻涕蟲(chóng)，好朋友維迪告訴我們：“那個(gè)是鼻涕蟲(chóng)，是害蟲(chóng)，我們把它扔進(jìn)河里淹死吧！”

我聽(tīng)了，連忙“糾正”維迪，我對(duì)維迪說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！那不是什么‘逼剃蟲(chóng)’，只不過(guò)是沒(méi)了殼的蝸牛而已！你看，它有一對(duì)長(zhǎng)觸角，還有一對(duì)短觸角，不是么？它的身體也和蝸牛的一樣??！還有……”

“你說(shuō)什么呀？是鼻涕蟲(chóng)，不是逼梯蟲(chóng)。還有―――你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有殼的蝸牛嗎？維迪打斷了我的話。

“怎么沒(méi)有？我這就證明給你看！”我急了，怕維迪不相信我。這個(gè)時(shí)候，正好爬過(guò)來(lái)一只蝸牛，我連忙把蝸牛抓起來(lái)，剝?nèi)ニ臍ぃ捅翘橄x(chóng)放在一起，“這不是一樣的嗎？”

比我們大2歲的維迪無(wú)話可說(shuō)，也只好承認(rèn)那是沒(méi)了殼的蝸牛。我高興地跳來(lái)跳去，也不去想想那“蝸?！笔窃趺礇](méi)殼的。

那棵老樹(shù)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，它也是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，校牌、校旗和校徽上有這棵百年老樹(shù)，我轉(zhuǎn)學(xué)快一年了，也有些忘記這棵老樹(shù)是什么品種了。

因?yàn)樵瓕W(xué)校是“外語(yǔ)小學(xué)”，所以學(xué)校中有許多外籍老師。他們成了學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景線：早上來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)他們?cè)谛ｉT口，微笑著對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)：“hello!”或者“good morning”；午休起床后，你如果碰到他們，他們會(huì)對(duì)你說(shuō)：“how a

re you？”或者good afternoon……

我們的英語(yǔ)課幾乎全是他們來(lái)上，那些外籍老師帶領(lǐng)我們一起玩耍，英語(yǔ)課成了我們最喜歡的課程。

除了英語(yǔ)課，每次過(guò)節(jié)也是我的最愛(ài)。勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助園工掃垃圾、修剪花草，給植物澆水；教師節(jié)，全校師生一起分享老師的愛(ài)……當(dāng)然，我們最喜歡的還是兒童節(jié)和圣誕節(jié)，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì)為每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)老師們藏起來(lái)的“彩蛋“看看誰(shuí)的運(yùn)氣好……

可是，我就那么悄無(wú)聲息的走了，離開(kāi)了這個(gè)充滿我們歡聲笑語(yǔ)的地方。留下的只有一滴淚和一張我與朋友的照片。我常常在想，我真的會(huì)離開(kāi)那所學(xué)校嗎？不，不會(huì)的，它們永遠(yuǎn)在我心中。最后值得欣慰的是，我在當(dāng)前就讀的學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)的也很快樂(lè)，而且，有了新朋友。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 韓傲昔   時(shí)間：2025-6-17 17:47