差透的家庭 1000字
文章摘要:小學(xué)作文1000字:怎么寫(xiě)好差透的家庭1000字作文?一天下午,小明寫(xiě)作文時(shí)不知道怎么寫(xiě)了。爸爸正在看電視,看見(jiàn)兒子 左思右想,遲遲不肯下筆,就問(wèn):“你怎么了,兒子。什么提把你難住了?!眱鹤诱f(shuō):“我的作文不會(huì)寫(xiě)了?!薄拔?guī)湍銓?xiě)吧。唉~。你怎么連作文都不會(huì)寫(xiě)呢。以下是余欣潔寫(xiě)的《差透的家庭》范文;
好差透的家庭作文1000字概況
- 作者:余欣潔
- 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分9段敘寫(xiě)
- 更新:2024年12月01日 22時(shí)11分
一天下午,小明寫(xiě)作文時(shí)不知道怎么寫(xiě)了。
爸爸正在看電視,看見(jiàn)兒子 左思右想,遲遲不肯下筆,就問(wèn):“你怎么了,兒子?什么提把你難住了?”兒子說(shuō):“我的作文不會(huì)寫(xiě)了?!薄拔?guī)湍銓?xiě)吧!唉~!你怎么連作文都不會(huì)寫(xiě)呢?” 爸爸坐了下來(lái),拿起筆替兒子寫(xiě)起了作文。兒子在旁邊看著爸爸,臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想:我雖然只有初中二年文化,可這時(shí)我在小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)的作 文,終于在兒子面前顯出一手了,表明了我“不凡”的寫(xiě)作能力!哈!嘻!哇!他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,身上帶著花環(huán),又戴了一個(gè)大紅花,脖子上還 掛著獎(jiǎng)牌,上面寫(xiě)著:小明作文大賽金獎(jiǎng)!小明臉上笑瞇瞇的,觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接著寫(xiě)作文了?”這時(shí),一個(gè)聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是兒子。哎呀!原來(lái)作文還沒(méi)寫(xiě)完呢!爸爸趕緊把作文寫(xiě)完了。
第 二天,小明高高興興地交上了他“自己”寫(xiě)的作文,滿以為會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)。可是,老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫(xiě)加找家長(zhǎng)再加所有的課本生字10遍” !這真是一個(gè)“大滿貫”呀!小明“抱”著這“大滿貫”,留下了悔恨的淚水?!袄稀蠋?,我錯(cuò)…錯(cuò)了,我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫(xiě)…寫(xiě)作…作 文!”老師不相信:“不可能!”“那你就…就問(wèn)…問(wèn)問(wèn)我爸…爸爸去…去吧?!薄昂冒?!”老師嚴(yán)厲地說(shuō),“放學(xué)后我跟你回家,找你爸爸去!”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。
放學(xué)后,小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開(kāi)門(mén)一看,小明在這里,可小明的身后還站著一個(gè)有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個(gè)人是誰(shuí)呢。老師開(kāi)口 說(shuō)話了:“你好,我是小明的班主任,這篇作文是不是你寫(xiě)的?”爸爸為了面子,搖了搖頭?!笆菃幔俊薄安皇?!”“是?”“不是?!薄K于,小明哭了。
“爸爸!明…明明是你幫我寫(xiě)…寫(xiě)的作文!”爸爸一看,沒(méi)辦法,只好承認(rèn)了?!笆俏?guī)蛢鹤訉?xiě)的?!彼诡^喪氣地說(shuō)。
但這時(shí),老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸,是她曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué),而爸爸也認(rèn)出了這個(gè)老師是他以前教他的老師,于是嚇地拔腿就跑,老師奮起直追,其馬力不小于100馬力?!澳氵@個(gè)家長(zhǎng)!小時(shí)候就為了有零花錢(qián)就替別人寫(xiě)作業(yè)!今天你還是惡習(xí)不改!我要教訓(xùn)你這個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)!”又過(guò)了一會(huì)兒,滿樓道都是一個(gè)聲音:“你給 我站?。∧氵@個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)!你給我站?。∧氵@個(gè)…這個(gè)…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長(zhǎng)!”這聲叫喊引來(lái)了無(wú)數(shù)過(guò)往人的圍觀,爸爸無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫 鉆進(jìn)去。
這個(gè)作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。
作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(7)班 余欣潔 時(shí)間:2024-12-1 22:11
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