文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好作文課的秘密1000字作文？今天教師叫我們寫家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，于是我們帶來了粽子、南湖菱、文虎醬鴨。香飄十里，準(zhǔn)備著開個討論會。上午第三節(jié)課，正是饑餓時期。但是，這正是金老師叫我們觀察食物寫作文的討論時間。每個人都會流下口水，可老師說堅持就是勝利，只好忍著了。以下是曹曉云寫的《作文課的秘密》范文；

好作文課的秘密作文1000字概況

• 作者：曹曉云
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年02月02日 20時52分

今天教師叫我們寫家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，于是我們帶來了粽子、南湖菱、文虎醬鴨......香飄十里，準(zhǔn)備著開個討論會。

上午第三節(jié)課，正是饑餓時期。但是，這正是金老師叫我們觀察食物寫作文的討論時間。每個人都會流下口水，可老師說堅持就是勝利，只好忍著了。

首先，老師舉起翠綠的南湖菱，滔滔不絕地說了起來：“先說南湖菱的顏色，它是綠色的......生吃呢，很脆，炒著或煮著吃呢，很糯，非常——”楊軍插了嘴：“老師，你不要再說了，我快受不了了！”話音剛落，全班大笑起來。

接著，老師又指了指桌子上的粽子，剛要說，就發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小胖顧旻昊正在偷偷摸摸地吃粽子呢！我隨著老師的目光一看，真是不看不知道，一看嚇一跳??！只見他一手捂著臉，一手拿著塑料袋裝起來的粽子，“喀嚓”一下，就把四角粽的一個角給解決了，眼睛還盯著金老師，假裝在聽課。

濤聲依舊，老師又說起粽子了。“這粽子呢，在嘉興最有名的要數(shù)五芳齋的了。最初，五芳齋的老板有五個女兒，每個女兒都姓張，而名字最后一個字都是芳，所以——”這時老師又盯住了一個男生，只見一個枕頭形的雞肉粽被他加工成了扁扁的糯米餅。全班又沉浸在歡笑的海洋中了。

這時，前面的陳澤寧趁亂隨手從桌上拿了一個南湖菱，用手剝開翡翠般的菱皮，往正在仰頭看天花板的姜宇博鼻子上一放，惡搞開始了。“哇，好香哪！”姜宇博話剛說完，“嘟！”一下，一個活生生的小菱落入了他的肚子。后面一直關(guān)注他的我們都不禁大笑起來。姜宇博轉(zhuǎn)過頭對大家說：“先下‘肚’為強(qiáng)。”

開始寫作文了，姜宇博隨手抓了一個他同桌的南湖菱，一個勁地往本子上擦。只聽張瑜一喝，姜宇博抱歉地說：“我把它當(dāng)橡皮了。”

我一時半會想不出怎么寫，眼睛四處張望。“唰”的一下，我的視線移到了第一大組的左睿。只見他用一只手撐著自己的下巴，另一只手托著南湖菱，聞了好久。他在觀察南湖菱？也不用那么久吧？我暗自好笑。......

這次討論會，使我發(fā)現(xiàn)，我們班原來個個都是貪吃鬼。

今天教師叫我們寫家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，于是我們帶來了粽子、南湖菱、文虎醬鴨......香飄十里，準(zhǔn)備著開個討論會。

上午第三節(jié)課，正是饑餓時期。但是，這正是金老師叫我們觀察食物寫作文的討論時間。每個人都會流下口水，可老師說堅持就是勝利，只好忍著了。

首先，老師舉起翠綠的南湖菱，滔滔不絕地說了起來：“先說南湖菱的顏色，它是綠色的......生吃呢，很脆，炒著或煮著吃呢，很糯，非常——”楊軍插了嘴：“老師，你不要再說了，我快受不了了！”話音剛落，全班大笑起來。

接著，老師又指了指桌子上的粽子，剛要說，就發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小胖顧旻昊正在偷偷摸摸地吃粽子呢！我隨著老師的目光一看，真是不看不知道，一看嚇一跳??！只見他一手捂著臉，一手拿著塑料袋裝起來的粽子，“喀嚓”一下，就把四角粽的一個角給解決了，眼睛還盯著金老師，假裝在聽課。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 曹曉云   時間：2023-2-2 20:52