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        融合 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好融合1000字作文?不久前剛離開人世的蘋果公司前CEO史蒂芬?喬布斯談及最完美的設(shè)計(jì)時(shí)曾言:“我一直堅(jiān)持科技與藝術(shù)的融合?!边@位在生命最后階段創(chuàng)造了巨大輝煌的追夢(mèng)人在帶給年輕人堅(jiān)持與創(chuàng)造精神的同時(shí),也帶來一種融合的理念。融合,是一種智慧,也造就了美,但它遠(yuǎn)高于智慧,高于美。以下是蘇吉文寫的《融合》范文;

        好融合作文1000字概況

        • 作者:蘇吉文
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2021年05月06日 23時(shí)44分

        不久前剛離開人世的蘋果公司前CEO史蒂芬?喬布斯談及最完美的設(shè)計(jì)時(shí)曾言:“我一直堅(jiān)持科技與藝術(shù)的融合?!边@位在生命最后階段創(chuàng)造了巨大輝煌的追夢(mèng)人在帶給年輕人堅(jiān)持與創(chuàng)造精神的同時(shí),也帶來一種融合的理念。融合,是一種智慧,也造就了美,但它遠(yuǎn)高于智慧,高于美。

        融合理念的出現(xiàn)與流行也反映了世界的欣欣向榮。世界的大門如今向每一個(gè)人敞開,東西方的文明,五洲的人們不約而同地張開懷抱,相互融合。上海的著名景點(diǎn)新天地在完整地保留了上海的石庫門房子的同時(shí)又融合了西方元素,將古老與現(xiàn)代、東方與西方縱橫相融,給予人們立體與多元的感受。融合無疑是一種更大的創(chuàng)造,它在忠誠(chéng)地延續(xù)歷史的同時(shí),又獨(dú)具匠心地滲透了全新元素,看似平行的兩條線得以相交,融合之余又擦出更亮的火花。

        若說融合是世界進(jìn)步與繁榮的寫照,那它更是人類進(jìn)步與世界發(fā)展的必然。僅百年,中國(guó)就從“閉關(guān)鎖國(guó)”的愚昧與弱國(guó)走向世界第二大經(jīng)濟(jì)體的生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)。從西方列強(qiáng)強(qiáng)行打開中國(guó)大門為始,直至中國(guó)一步步“改革開放”融入世界懷抱,這一切無不是歷史的必然。盡管,這必然之后有無數(shù)血與淚的犧牲,無數(shù)頑固與創(chuàng)新的掙扎,縱然徘徊彷徨,縱然不可忘卻已過去的歷史,但血與痛的背后,是逐步融合的成就,是逐步強(qiáng)盛的中國(guó)。融合,需要勇氣與犧牲,但感謝歷史,感謝中華讓這一切成為可能,使融合得以成就,得以締造輝煌。

        融合,并非一蹴而就,更非一帆風(fēng)順。從中國(guó)歷史推而廣之,融合之道往往坎坷不平。盧浮宮前,貝聿銘設(shè)計(jì)的金字塔曾為人們不滿,抗議有之,憤怒有之,這一最初被認(rèn)為“不倫不類”的“融合”被看作是設(shè)計(jì)師的失敗甚至是恥辱。融合之初,人們總會(huì)抱以如此的心態(tài):它強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)了兩個(gè)并不相關(guān)的元素,力求創(chuàng)新,卻毀了彼此。然而隨著時(shí)間的推移,金字塔仍存在于盧浮宮前并逐漸為世人接受,成為一種與眾不同創(chuàng)造,成為盧浮宮前亮麗的風(fēng)景線。哲人云:“存在即是合理”,有時(shí)這并非是融合的失敗,而是我們存有偏見。若不寬容地使其碰撞,又何以創(chuàng)造嶄新與進(jìn)步?因此,融合更需要我們擁有兼容并包的心態(tài)。古人說過:“太山不立好惡,故能成其高;江海不擇小助,故能成其大?!比f物之大,有容為先,欲求融合,寬容為始。

        融合這個(gè)理念從誕生開始,直至逐步滲透,最終改變世界發(fā)展軌跡,有諸多偶然,但必定建立在必然之上。決定融合成為一種風(fēng)尚的,是我們每個(gè)人的心態(tài)。人們從接納融合開始,到人類的自身融合,世界的發(fā)展一步步地接近統(tǒng)一。試想千百年后,人類彼此已有緊密的紐帶相連,個(gè)體已逐漸趨向集體,利己主義逐步轉(zhuǎn)化為利他主義,世界擁有了強(qiáng)大的凝聚力,以“融合”為精神核心,那我們的社會(huì)是否會(huì)更為至善至美呢?我不知道,但我希望如此。

        不禁想到老子之語:“一生二,二生三,三生萬物?!?/p>

        不禁接道:“萬物合眾為一,是之至善,是之永恒?!?/p>

        融合,道也。

        查看:20204   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1019871.html

        作者:高中高二學(xué)生(7)班 蘇吉文   時(shí)間:2021-5-6 23:44

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