文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好謝謝您!老師1000字作文？謝謝您。老師親愛的同學們：大家好。在我們的學習生活中，一定有許多的老師值得我們感恩的。這里我想謝謝的是一位新來的支教老師——陳銘賽，她的到來使我感到特別開心，因為陳老師一來就給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。以下是鐘可云寫的《謝謝您!老師》范文；

好謝謝您!老師作文1000字概況

• 作者：鐘可云
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年08月03日 21時02分

謝謝您！老師親愛的同學們：大家好！在我們的學習生活中，一定有許多的老師值得我們感恩的。這里我想謝謝的是一位新來的支教老師——陳銘賽，她的到來使我感到特別開心，因為陳老師一來就給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。（小

吳世超）記得陳老師給我們上第一堂課時，就給我們講了許多漢字的含義，讓我們對祖國的方塊字有了新的認識。比如：她說到“教育”的“教”字的寫法。先寫孝再寫文就是要先學會做再學會知識。然后又說到：學做人，要從“孝”做起。于是她拿出宋代大理學家朱熹寫的“孝”字，該字融書畫于一體，右側尚上部酷像仰面作輯跪拜的孝順后生，左側卻似猴臉，拳打腳踢，其中寓意：孝為人，不孝為猴。從造字含義來看，孝是老子和兒子融于一體，上一代念念想著如例栽培好下一代，而孩子背著父親，念念把奉養(yǎng)父母的責任扛在肩上，如何讓父母更好地享受天倫之樂。后來，老師為了讓我們先學做人，于是送給全班同學一本《弟子規(guī)》，每周拿出一節(jié)課來講，我們通過每天讀（《弟子規(guī)》）——思（反思）－－做（踐行）——寫（日記）——樂（分享）—這五個環(huán)節(jié)認真踐行后、同學們不但明白許多做人的道理，而且自己的品行有了較大的改變。接著老師又解釋到，“文”指學習文化知識，如何學好文化呢？比如學習“語文”，“語”指語言，即說話，就是用口頭表述，而“文”指文字，即寫文章，就是學會用書面表述，后來在教學的過程中，每天的早讀課讓每位同學上臺講故事，訓練我們的口頭表達能力，每周寫一篇文章，使我們的口頭表達、書面表述等各方面得到提升。老師還對我們寫字嚴格要求，尤其是抄作文，許多同學不認真，被老師退下三、四回重抄，直道她滿意為止。記得有一次：老師在課堂上還點我的名說，我的字橫平豎直沒有寫到位。當老師的話音剛落，我的臉刷地一下紅了，但是我覺得老師并不是在批評我，而是在鼓勵我一定要把字練好。從那以后我每天晚上都在練習鋼筆字帖，每一個字都一筆一畫的寫，盡量做到橫平豎直，讓每一個字寫的美觀。經(jīng)過我的努力，老師終于在我的小博士和作業(yè)本上都寫了五個鮮艷的大字——“有很大進步”。這下可把我樂壞了。現(xiàn)在，我無論是做人、學習，還是寫字之所以有突飛猛進的進步，是因為有了老師的教導和鼓勵，在這里衷心對老師說一聲：“陳老師，謝謝您！”最后希望同學們和我一樣用一顆感恩的心，去感恩精心培育我們的人師吧！祝：身體健康萬事如意吳丹小學六年級吳世超2010年6月15日評語：特別佩服小作者的傾聽能力，觀察能力、積累與表達能力，文章條理清楚，層次分明，語言流暢，讓人讀后有所得。（

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作者：高中高一學生（4）班 鐘可云   時間：2020-8-3 21:02