文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好我心目中的好老師1000字作文？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是一把鑰匙，打開我們心靈的大門，知識的寶庫。老師是一雙翅膀，載著我們在藍天下飛翔，遨游于知識的天空。老師是一盞明燈，載黑暗中為我們照亮了前方的道路?？梢娨幻玫睦蠋?，對我們的學(xué)習(xí)成長有著多大的益處啊。以下是蘇怡唯寫的《我心目中的好老師》范文；

好我心目中的好老師作文1000字概況

• 作者：蘇怡唯
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月01日 22時38分

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓且话谚€匙，打開我們心靈的大門，知識的寶庫；老師是一雙翅膀，載著我們在藍天下飛翔，遨游于知識的天空；老師是一盞明燈，載黑暗中為我們照亮了前方的道路。可見一名好的老師，對我們的學(xué)習(xí)成長有著多大的益處?。≡谖覂?nèi)心深處就有這樣一位好老師。

記得那是剛?cè)バW(xué)報名的時候，爸爸帶我來到一個十分陌生的學(xué)校，我緊張的拉著爸爸的手，心里十分忐忑。來到教室已有十幾位孩子，好象座位上不少小朋友在抹眼淚。這時爸爸放開我的手，轉(zhuǎn)身向門外走去，我十分害怕、頓時大哭起來，這時一只手出現(xiàn)在我的眼前，順著這手往上看去，只見一位和藹可親的老師出現(xiàn)在我的眼前。我細細端詳著她的面容：一雙圓圓的臉上有著一對淡淡的柳葉眉，一雙大而明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，頭發(fā)中夾雜著一些銀白色的頭發(fā)，一看就知道是一位和靄可親、從事教育事業(yè)多年的老師。

她那笑容就像三月的和風(fēng)，使我一顆緊張的心放松了下來，就這樣我很快適應(yīng)這兒的學(xué)習(xí)環(huán)境！記得她責(zé)任心特別強，同學(xué)中盛傳有“麻煩老師”之稱，誰寫作業(yè)、做事不認真，她就找誰麻煩，課后經(jīng)常陪你、直到符合要求才罷休！有一次，我寫的字歪歪扭扭的、非常難看。老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師，心想：真是麻煩，不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，這樣寫字真是浪費時間。

回到家，我把被留下的原因告訴了媽媽，媽媽語重心長對我說：“字呢，是門面，也相當(dāng)于一個人的臉面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師的良苦用心。從那以后，我無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整規(guī)范。

過了一段時間，我的字比以前漂亮了，工整了，還多次受到老師的表揚。老師不僅要求我寫字工整，還讓我明白今天的事就要今天做。記得有一次，作文本發(fā)了下來。我看見我的作文本上有一行字：“把錯別字改正過來！”我不以為然地隨手把作文本合上放進書包里。

老師一眼就看見了，她慢慢地走過來，問我：“你的錯別字怎么不改？”我漫不經(jīng)心地回答：“明天改不是一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”老師嚴厲地說。我嚇得不敢出聲，趕忙把作文本拿出來改正錯別字。老師就一直站在我的旁邊幫助我分析寫錯別字的原因，我都逐一核對、認認真真地改了過來。

老師高興地對我說：“有錯就改還是好孩子?！庇谑俏腋牡袅俗鲎鳂I(yè)馬虎的習(xí)慣。從此我無論做啥事，都想想怎樣盡可能做得更好，也養(yǎng)成不少好的習(xí)慣?，F(xiàn)在想想，沒有老師的要求還真不懂會成啥樣呢！想知道她是誰嗎？她，就是我最佩服、最喜愛的啟蒙老師——黃玲老師！江蘇省南通市通州區(qū)金沙小學(xué)五（3）丁馨睿

查看：8856次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1008190.html

作者：高中高二學(xué)生（2）班 蘇怡唯   時間：2024-11-1 22:38