文章摘要：高三書(shū)信作文:怎么寫(xiě)好給林夕的一封信10000字？上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。以下是姚國(guó)仁寫(xiě)的《給林夕的一封信》范文；

好給林夕的一封信10000字概況

• 作者：姚國(guó)仁
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：書(shū)信
• 段落：分91段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月11日 05時(shí)23分

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我?？诓粨裱裕銋s時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上林夕：

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我?？诓粨裱?，你卻時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上林夕：

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我常口不擇言，你卻時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上林夕：

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我?？诓粨裱?，你卻時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上林夕：

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我?？诓粨裱?，你卻時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上林夕：

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我?？诓粨裱?，你卻時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上林夕：

上回你問(wèn)我有沒(méi)有收到你的信，我說(shuō)沒(méi)有，那是假的。我收到了，并且回了，但沒(méi)寄出。起初看了你的信后很生氣，拿給同桌看，她沒(méi)說(shuō)什么。那天回家，我就將心中的怨氣都寫(xiě)在一張紙上，發(fā)泄完后大呼過(guò)癮。心里盤(pán)算著你看到信時(shí)扭曲的臉，得意地笑。第二天拿給同桌看后，她不理我，只是在上面寫(xiě)東西。到我再次看到那張紙的時(shí)候，所有空白都被填滿(mǎn)了，全是罵我的話(huà)，說(shuō)我幼稚，不理解你的心情。我當(dāng)然生氣，心里暗笑她知道些什么。但事實(shí)證明她是對(duì)的。

那天我生氣地把紙揉成團(tuán)，不知扔到了哪里。但今天卻意外地再次看到它，為自己當(dāng)初沒(méi)把它寄出感動(dòng)慶幸。重新審視那些刻薄的言語(yǔ)，面紅耳赤的我看到一半就不再有了勇氣，而同桌那些紅色線條像一把把利劍無(wú)聲無(wú)息地扎入我的心臟。到現(xiàn)在，心臟終于承受不住，血如泉涌，痛得我不知所措，只得拿起筆來(lái)。

（以上內(nèi)容是很久以前寫(xiě)的）

從上個(gè)假期認(rèn)識(shí)至今，你在我心中是個(gè)什么樣的形象卻依舊模糊。我常口不擇言，你卻時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，一次次的來(lái)信，一次次的傷害你。我感激你為我做的一切。

我的夢(mèng)想是一個(gè)成績(jī)好的壞孩子。

也許這還只是叛逆的年齡想的事，但過(guò)了這個(gè)年齡也就稱(chēng)不上是孩子了。當(dāng)人七老八十的時(shí)候就會(huì)懼怕死亡，而我懼怕長(zhǎng)大。我想永遠(yuǎn)做孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)有人包容我，這也許是自私的想法，但這種奢望卻成了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想總是遙不可及的，所以我沒(méi)有把它定義為理想。

前幾日和自由人的妹妹在群中爭(zhēng)吵，各種尖酸刻薄話(huà)用盡，各種修辭，白描，假借被用得淋漓盡致。那些齷齪下流的話(huà)被我用另外的樣子說(shuō)出，卻仍覺(jué)得臉紅。原來(lái)我確實(shí)是這樣的陰暗，成人世界的丑陋從我口中展現(xiàn)，我感覺(jué)自己真如她所說(shuō)的那樣，死在男廁所5天的金槍魚(yú)。

人是有兩面性的，在現(xiàn)實(shí)中將自己那面陽(yáng)關(guān)向上的形象展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)便成了陰暗發(fā)泄的地方。我們在網(wǎng)上相識(shí)，卻通過(guò)現(xiàn)實(shí)了解，想來(lái)是那樣矛盾。

昨天初中同學(xué)聚會(huì)，一起呆了六個(gè)多個(gè)小時(shí)，吃著鬧著，似乎又回到了那個(gè)純真的時(shí)光，但彼此心知肚明，上個(gè)假期之前我們還是快樂(lè)的初中生，現(xiàn)在卻早已各奔東西，或許每一次的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)是永別。我不愿再次錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，前幾天特地買(mǎi)了體面的衣服，很平常地穿著。那天也是丫丫（我們過(guò)去的語(yǔ)文老師）的生日慶祝會(huì)，她帶著女兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，就被禮炮，彩帶纏繞全身，平靜地笑著。我們給她的驚喜太多，也許這并嚇不倒她。

幾月不見(jiàn)，她看上去蒼老了許多，頭發(fā)隨意地扎著，初三一撥接一撥地帶，況且是兩個(gè)班，確實(shí)很累。

小孩子愛(ài)鬧，大家就陪著鬧，開(kāi)火車(chē)，抬轎子，頂氣球。有些游戲我在小鎮(zhèn)紀(jì)念歷史的墻上看過(guò)，這些童年再尋常不過(guò)的游戲確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是新鮮的。我像一個(gè)老叟，安詳?shù)乜粗訉O玩樂(lè)。和丫丫相視一笑，感覺(jué)自己比他們成熟多了。也許不去玩游戲的另一個(gè)原因是小時(shí)候想和小朋友一起玩遭拒，有了陰影。即便我知道這些可愛(ài)的同學(xué)不會(huì)這么對(duì)我。從容不迫地吃著水果，時(shí)不時(shí)和丫丫說(shuō)幾句話(huà)，感覺(jué)挺好。

我對(duì)丫丫是尊重的，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)賞識(shí)我的老師。初二那年她開(kāi)始教我們，沒(méi)過(guò)幾天居然告知了我們她的QQ，這在當(dāng)時(shí)的腦海中是很新鮮的，原來(lái)老師也和我們一樣。我回家后就加上她，初二并不忙，我們幾乎每天都聊。聊朋友，聊小說(shuō)，聊音樂(lè)，聊作文，甚至有時(shí)一起玩游戲，我想這是我過(guò)得最快樂(lè)的一段日子，因?yàn)橐粋€(gè)老師愿意并確實(shí)和我做了朋友。在學(xué)校我的語(yǔ)文也開(kāi)始嶄露頭角，我想成績(jī)和老師確實(shí)是有那么一點(diǎn)關(guān)系的，然后到了初三，大家都開(kāi)始忙，我忙著東奔西走地補(bǔ)課，她則忙著沒(méi)日沒(méi)夜備課批試卷。拔了網(wǎng)線不再上QQ，直到中考結(jié)束。到初三畢業(yè)那天，最后一次呆在階梯教室。她還是那個(gè)和藹的溫柔的老師，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。而我戀戀不舍這個(gè)相伴我四年的學(xué)校，這個(gè)讓我刻骨銘心的老師?；丶液笊狭司W(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)她QQ空間有了新的日志，內(nèi)容是那次最后的離別沒(méi)有去，認(rèn)為是最好的結(jié)局。我會(huì)心一笑。

到七點(diǎn)半的時(shí)候，丫丫要走，我們讓她等一等，站在墻角，閉眼，不準(zhǔn)偷看。我們手挽著手，圍成一個(gè)圈，讓她的女兒把她帶來(lái)。她閉著眼，摸索著進(jìn)入這個(gè)包滿(mǎn)濃濃師生情誼的圈。當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí)，我們一張張純真的臉，唱起那首最后一課上的《那些花兒》，哼哼兩句，便忘了詞句，她也跟著一起唱，帶著我們，又回到那最后一課的情景。音響中放起《那些花兒》的旋律，大家靜靜的聽(tīng)，趴在桌上

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 姚國(guó)仁   時(shí)間：2020-8-11 05:23